青海大学供职邦度和区域进展政策 为西部地域培育高本质操纵型人才

青海大学主动任事邦度和区域发扬政策,出力擢升人才提拔本事,出力发扬“五个独特”青藏高原精神,出力为西部区域发扬提拔“下得去、用得上、留得住、干得好”的高本质利用型人才。

阐述区位上风,凸显高原特点。踊跃任事地方经济社会发扬需求,将学科专业成立与三江源生态、区域资产构造等相顺应,先后组修生态情况工程学院、地质工程系、准备机系和新能源光伏资产考虑中央,增设新能源质料与器件、生态学、能源化学工程等专业,正在三江源生态、高原医学、藏医药学、高原农牧业、光伏新能源新质料等学科专业周围变成显然特点。临床医学等专业面向藏区实行定向招生提拔。开设藏讲话利用班、高原生物菁英班等特点人才提拔班,为本地特点经济、支柱资产发扬供应人才援助。

加紧师资修树,破解发扬瓶颈。借助对口救援外力、深挖本身发扬潜力,破解西部高校高端人才引进瓶颈。先后实践“十百千人才”“老师学历本事擢升”“海外研修”“工程实施本事擢升”等人才引培工程,优化老师队列构造,擢升全体师资秤谌。与2001年比拟,学校博士学历专任老师由1人加众到348人,硕士以上学历老师比例由11%普及到87%,具有海外研修、处事半年以上经验的老师比例由3%普及到17%,达成院士、彪炳青年、长江学者“零”的冲破,邦度“万人宗旨”“百切切人才工程”等高宗旨人才增至43人。

连系生源现实,完好提拔系统。针对当地生众、民族生众、墟落生众,学生学业根本区别大等境况,推动系列教学变更。加大招生处事力度,深化预科熏陶,为普及本科熏陶质料奠定根本。英语、数学和物理等大家根本课程实践分级分类教学,实践“2+2”本科人才提拔形式,构修“归纳本质”“拔尖立异”“地方特点”三大类本科人才提拔系统。擢升课程修树质料,对口救援施援高校先后选派800余人次专家教练到校引导课程修树。修树3门邦度级精品视频公然课、2门MOOC课程。自2005年起设立夏日小学期,邀请400余名专家、教练到校讲学,由清华大学教练鸠合开设3门面讲课程、20门长途直播课程,使学生有机遇研习一流大学的优质课程。

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